분류 전체보기22 프로젝트 접근법의 구제척인 적용 - 3 조사 탐구단계 3단계. 프로젝트 조사 탐구 단계 1. 현장견학 전 활동 아이들이 했던 질문을 분류해서 조사한다. 문제 해결을 위한 방법을 알아보기 위해 조사하는 것이지 꼭 정답을 알려고 하는 것이 아니다. - 자세히 관찰하기 : 직접 눈으로 관찰하기 - 책을 통해 조사하기 : 감자가 어떤 식물인지 조사하기 - 주변 사람에게 물어보기 : 우리 집 식구들이 좋아하는 감자 요리는? [인터뷰] - 실험하기 : 깎아 놓은 감자의 색이 변했어요. - 의견 조사하기 : 감자로 만들고 싶은 음식은? - 전문가의 설명 듣기 2. 현장견학 현장 견학을 가기 전에 시청각 자료를 보여주면 흥미를 유발하게 된다. 미리 충분히 이야기하면서 크게 알아보고 가면 다른 세분화된 궁금증이 생기고 그것을 깊이 알게 될 수 있다. - 질문 책[조사 내용.. 2021. 3. 30. 프로젝트 접근법의 구체적인 적용 - 2 시작단계 2단계. 프로젝트 시작단계 1. 이전 경험 표현하기 1. 교사가 먼저 의미가 있는 것들을 풀어서 이야기해 준다. 2. 유아들에게 경험을 간단하게 이야기하게 한다. 3. 그리기나 쓰기, 조형활동을 통해서 표현활동을 한다. 만 3세 이하는 그림아래 교사가 내용을 적어 준다. 4. 발표를하고 다른 친구들과 함께 토론하는 시간을 갖는다. 5. 주제를 인식시키고 얼마만큼 경험하고 에피소드가 있는지 알아볼 수 있다. 그리고 그것과 어떻게 연결시킬 수 있을지 고민한다. 2. 교사와 유아의 공동 주제망을 구성하기 브레인 스토밍[생각 모으기]을 통해 주제에 대해 생각나는 것을 그리거나 적어서 이를 소 주제별로 유목화 한 후 정리하여 주제망으로 작성한다. 틀없이 다양하게 생각하기 > 친구찾기 [유목화] > 주제망 구성 다.. 2021. 3. 23. 프로젝트 접근법의 구제척인 적용 - 1 준비단계 1 단계. 준비단계 교사는 프로젝트 접근법의 준비단계에서 유아가 연속 가능하게 흥미를 느낄 수 있는 주제인가. 유아교육과정에서 필수적으로 요구하고 있는 부분에 부합하는가, 또 학습에 있어서 주제가 가치가 있는가, 프로젝트 활동을 위해서 자원 수집과 이용 가능성에 대한 점검을 할 수 있는가. 를 생각해 본다. 1. 프로젝트 주제를 선정한다. - 주제를 선정하는 방법 1. 목적이 있다면 유아, 교사가 주제를 함께 이야기해서 가장 적합한 주제를 선정한다. 2. 특정 주제로 토론한다. 예를 들어 동물이 아니라 소, 개 등 같이 구체적인 주제를 정한다. 3. 자원이 많은 주제를 고른다. 현장 견학을 갈 수있다면 더욱 좋다. 4. 아이들의 오감을 다 만족시키고 발달 시킬 수 있어야 한다. 5. 부모와 의사소통이 가.. 2021. 3. 22. 0 ~ 1세 영아의 안전사고 유형과 예방 0세, 1세는 만으로 이야기하는 나이이다. 태어나서 12개월까지로 처음에는 반사 행동에서 시작하지만 신체가 발달하면서 운동 기술과 조작능력이 발달한다. 태어나서 6개월까지는 누워만 있던 아이가 뒤집기도 하고 잡아주면 앉게 된다. 오감을 통해 사물을 탐색하고 차츰 자신의 행동을 통제하고 의도적인 행동을 시도한다. 7개월에서 12개월까지는 신체 활동 능력이 증가해서 점차 혼자 걸을 수 있게 된다. 자신의 정서를 표현하고 자아개념도 생긴다. 이때의 아이는 끊임없이 탐색을 시도하고 행동의 결과를 관찰하며 자신의 놀이를 발달시킨다. 뒤집기를 하고 기기 시작할 때의 아이들은 생활 안전과 관련된 안전사고가 빈번히 발생한다. 구체적으로 빈번하게 발생하는 안전사고는 질식, 낙상, 화상, 자동차 안전사고 등이 있다. 이런.. 2021. 3. 20. 이전 1 2 3 4 5 6 다음
