아이의 연령에 맞춘 놀이 지도

1. 0세 영아를 위한 놀이 지도방법

 

(1) 대근육을 이용한 놀이하기

0세 영아는 간단한 아기 체조와 몸 움직이기, 앉고 기기, 서고 엎드리기, 손으로 물건 잡기, 동작 모방하여 움직이기 등의 놀이를 통해 영아가 자신의 몸을 자유롭게 움직이며 호기심을 가지고 놀이할 수 있도록 도와준다.

 

(2) 감각적 경험을 할 수 있는 놀이하기

모빌이나 딸랑이, 봉제완구, 거울, 수건, 부드러운 이불, 선이 분명한 그림이나 모양 끼우기 등을 이용하여 시각과 청각, 촉각 등을 감각적으로 탐색할 수 있는 놀이를 다양하게 지원한다. 또한 영아가 새로운 맛의 이유식을 맛보고, 음식에서 나는 냄새를 맡는 등 일상생활에서도 미각과 후각에 대한 경험을 즐길 수 있도록 도와준다.

 

(3) 재미있는 놀이 상대되어주기

영아는 자신에게 익숙한 양육자, 즉 엄마, 아빠, 선생님 등과 놀이하면서 차츰 다른 사람과 사귀는 방법을 알게 된다. 눈과 눈을 마주 보고 애정을 교환하며, 영아에게 말을 걸어 서로의 반응을 주고받는 다양한 의사소통 놀이를 경험할 수 있도록 한다.

 

 

2. 1세 영아를 위한 놀이 지도방법

 

(1) 관심을 보이는 놀잇감으로 놀이할 수 있도록 지원하기

1세 영아는 주변 사물에 대한 능동적인 관심이 높아지는 시기이므로, 영아가 하고 싶은 놀이를 자발적으로 선택하도록 존중해주는 것이 중요하다.

 

(2) 자유롭게 움직이며 놀이할 수 있는 안전한 공간 제공하기

스스로 이동할 수 있는 능력이 생기는 1세 영아는 자신의 주변을 쉬지 않고 움직이면서 놀이한다. 따라서 교사는 1세 영아가 안전한 공간에서 걷고, 기어오르며, 뛰어보는 등 신체의 움직임을 자유롭게 시도하여 조절해보는 다양한 놀이를 시도할 수 있도록 지원하는 것이 필요하다.

 

(3) 말과 행동으로 하는 의사표현을 잘 들어주며 소통하기

1세 영아는 자신의 의사를 말로 표현하기 시작하므로, 영아가 표현하는 한 두 단어의 말이나 행동을 잘 알아차려 반응해주는 것이 중요하다. 영아가 하고 싶다고 표현하는 의사를 완전한 문장의 질문으로 다시 말해줄 수 있으며, 교사의 행동 역시 언어로 표현하여 말해줄 수 있다. 

 

(4) 또래에 대해 긍정적인 관심을 표현하도록 지원하기

1세 영아가 또래와 긍정적인 관계를 맺도록 지원하는 가장 효과적인 방법은 놀이 중 자연스럽게 어울리면서 서로에게 친밀한 감정을 느끼도록 하는 것이다.

 

 

3. 2세 영아를 위한 놀이 지도방법

 

(1) 자율적으로 탐색하며 놀이를 반복할 수 있도록 지원하기

2세 영아는 눈에 띄는 물체나 움직임을 발견하면, 열 번이고 스무 번이고 반복하며 놀이하는 과정을 즐긴다.

 

(2) 놀잇감을 다양한 방법으로 활용하고자 하는 시도 수용하기

영아는 자신이 경험한 장면을 떠올리며 다양한 방식으로 놀잇감을 활용하고자 하므로 교사는 이를 격려하고 수용해 주어야 한다.

 

(3) 구체적인 언어로 놀이 상황을 주고받으며 의사소통하기

영아가 2세 즈음이 되면 언어적 능력이 놀라운 속도로 진보하게 되므로, 교사는 영아가 말하는 것을 주의 깊게 들어주고 다양한 언어를 사용하는 본을 보여주는 것이 중요하다. 이를 통해 영아는 효과적으로 의사소통하는 능력을 발달시키게 된다.

 

 

(4) 놀이 중 갈등 상황을 활용하여 함께 어울리는 방법 안내하기

2세 시기가 되면 영아는 자신이 마음먹은 대로 하려는 고집이 강해져서 놀이 중에도 또래와의 갈등이 빈번하게 발생하게 된다. 그러나 이 시기 영아는 친구와 함께 있는 것을 즐거워하고 친구를 모방하여 행동하는 것 역시 즐긴다. 따라서 교사는 놀이 중 갈등이 발생할 경우 서로 소통할 수 있도록 지원해주면서 갈등을 잘 해소할 수 있도록 지원해주는 것이 필요하다. 또한 상황이 발생할 때마다 그 상황에서 어떻게 하면 친구와 어울릴 수 있는지에 대한 방법을 반복적으로 알려주는 것이 중요하다.

 

 

 

- 에듀케어 아카데미의 영아보육을 공부했습니다.