프로젝트 접근법3 탈 프로젝트 - 프로젝트 접근법 진행과정 예시 탈 프로젝트 -주제 선정의 이유 우리나라 사람들이 생활 속에서 자신과 다른 사람들의 삶을 표현했던 방법 중의 하나로 탈 만들기와 탈춤을 들 수 있을 것이다. 탈 프로젝트를 통해 유아들이 우리나라의 전통적인 생활방식과 문화, 풍습에 대한 직/ 간접 경험을 통해서 우리나라에 대한 깊은 관심과 자긍심을 느끼게 해 줄 수 있는 주제로 판단되어 선정하게 되었다. -교사의 예상 주제망 및 자원 목록표 -교육활동 예상안 -교육활동 진행과정 (주간 교육계획안) - 이전 경험 표현하기 - 브레인스토밍(생각 모으기) 및 유목화 (친구 찾기) - 주제망 짜기 - 질문 목록 -탈은 무엇인가요? /탈 첫 그림 그리기 /우리가 생각하는 탈 /책으로 알아보았어요 /탈 모자이크 - 탈은 어떤 종류가 있나요? /우리가 알고 있는 탈 .. 2021. 4. 15. 프로젝트 접근법의 평가 프로젝트 접근법을 끝내고 나서 한 주제에 대한 프로젝트가 어떻게 진행되었는지 전 과정을 회상해 본다.앞으로 진행될 프로젝트 접근법에 대해서 교사의 반성적 사고로 좀 더 나은 방법을 찾을 수 있을 것이다.프로젝트를 제대로 실시하였는지? 보완했더라면 어떤 부분이었는지? 개선방안이 있다면 어떤 방향으로 전개되어야 할지? 유아들에게 어떤 영향을 주었는지에 대한 평가가 이루어져야 한다. 1. 프로젝트 접근법과 교사 요인 프로젝트 접근법의 왜곡된 적용-프로젝트 활동과 목표의 불일치- 표상 활동에 대한 오해- 전시회에 대한 지나친 부담과 과다 경쟁 프로젝트 접근법의 교사 역할에 대한 혼란- 교사가 주 자원이라는 인식- 모든 질문을 해결해야 한다는 인식- 막연한 일과 계획과 운영- 소집단 운영의 어려움- 프로젝트 과정.. 2021. 4. 11. 프로젝트 접근법의 구체적인 적용 - 4 마무리 및 전시회 단계 4 단계. 마무리 및 전시회 단계 이제는 프로젝트의 새로운 자원이 없을 때나 중심개념 [목표]에 도달했다고 생각했을 때 마무리 시기를 결정할 수 있다. - 마무리 및 평가 유아들과 그동안 진행해 온 프로젝트를 정리하고 의견을 교환한다. 평가도 해 볼 수 있고 다른 각도에서 재창조해 보는 기회도 가질 수 있다. - 마무리 및 전시회 우리 반끼리나 다른 반을 초청하여 전시회를 가질 수 있다. 혹은 부모나 지역 주민들을 초청해서 프로젝트의 결과물을 전시하여 보여줄 수 있다. - 전시회 및 발표회 학습 결과물이나 완성품을 전시할 수도 있고 프로젝트의 주제에 따라 동극이나 연주회 등의 발표회를 열 수도 있다. 1. 전과정 회상하기 유아들과 그 동안 진행해 온 프로젝트를 정리하고 의견을 교환한다. 평가도 해 볼 수.. 2021. 4. 10. 이전 1 다음